第110章 你不會跑的吧

    鄭玄四人來到太平鎮，先不考慮這個鎮子的民風情況，首先是被藏書室裏面的書卷給深深吸引。

    尤其在看到伏林兩家的藏書之後，更是不可自拔。

    「四位，雖然知道你們很在意這些藏書……不過已經到飯點了。」張鈺輕咳一聲，這些人還真不知疲憊，看了差不多一上午的書不說，還就裏面的內容進行討論。

    四個學霸級的存在進行討論，張鈺都差點有些插不進去。

    不是說真就插不進去，就是覺得辯經這玩意很麻煩。

    自己有閱讀理解，那是自己受過的教育程度。

    這不把武俠側的《導引法》，閱讀理解成科學側的知識，就是這樣做到的。

    每個人受到的教育不同，思想不同，答案當然也不同。這已經不是正確答案之爭，而是涉及到理念，張鈺就算能爭贏他們，也只是暫時服軟，回去整理一下，還要再戰。

    反正不把你說服，這事情沒完沒了，又沒什麼實際的好處，誰閒的蛋痛去爭辯……

    「這一屆的學習班，大概在明年二月就會結束，下一屆則是在三月份開始。這四個多月的時間，總不能讓三位什麼都不做吧？」張鈺笑道。

    「那可不行，教主當初只是讓老朽過來教書，除此之外，老朽可沒答應。」鄭玄立刻警惕起來。治政或者謀略什麼的，他說什麼都不做的。

    別說是張鈺，就算是朝廷，甚至是大將軍何進，都沒辦法得到他的效忠。

    不過可以強迫他過去，何進做過，袁譚也做過，都成功了。

    這不，張鈺也是有樣學樣，也成功了。

    還要小心看着，這老頭子壞得很，稍微不注意就會跑路。

    何進那次他當天夜裏就偷偷跑路，何進連封官都來不及。

    袁譚那次更狠，他……跑到了另一個世界。

    「別那麼戒備，我能指望你們做什麼？」張鈺感慨，「這事和你們也有關，主要是準備一下明年的教材。內容大概要包括啟蒙，數算和課外讀物三大類。其中啟蒙和教學讀物要獨立成冊，每年使用。課外讀物大概需要兩到三本，這些希望四位能幫我整理一下。」

    頓了頓，蠱惑道：「若是成功修訂成冊，那麼以後太平教的孩童課本，很大一段時間都來自這兩本書籍。甚至若是流出去的話，那麼說不定，全天下孩童啟蒙都是這兩本書。這意味着什麼，四位應該明白。」

    全天下的孩童，啟蒙課本，都出自自己之手，這意味着什麼還不明顯嗎？

    這不張鈺剛說完，都能感覺到四人的呼吸，變得稍微急促許多。

    「慢着，若剛剛沒聽錯，教主所言應該是『本』？」國淵顯然聽到什麼不得了的。

    「本哦！」張鈺找了找，然後遞過去一本書，「這是用我們這裏的紙張，抄寫下來的《論語》，請品鑑！」

    準確的說，是他自己親自抄寫的試驗品，畢竟紙張還沒有大規模製作成功。

    不過等他們把內容確定下來，作坊那邊也應該有第一批產出了。

    反正初期的產出，不管多少他這邊都收購，太缺這玩意了，多少都不夠用，包括草紙！

    紙張？四人一愣，黃巾賊不造反，跑去造紙，是自己孤陋寡聞，還是時代變了？

    不不，不管怎麼說，張鈺這邊也太安逸了，這根本不像是一群要造反的賊人啊！

    少不得拿過來看了看，結果發現紙張入手柔滑，沒有蔡侯紙的粗糙感。

    紙張看起來也是柔韌光滑，主要是有彈性，這意味着不會輕易折斷或者碎裂。

    到了這一步，這紙張可以說已經超越了蔡侯紙。

    再看墨跡，很飽滿，沒有滲透變得亂七八糟的意思，作為文字載體來說，可以說是非常出色。

    最後少不得感慨一下這筆跡，已經是可以開宗立派的程度……

    每一頁紙張，都用豎線劃分出一行一行，字都限定在每一