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「教育是國之本,受教育的人是國家的希望,我希望龍國的教育事業能夠越走越順,也希望龍國的教育能夠邁入新的階段。」
「我相信在秦宰的帶領下,我們的教育事業一定可以欣欣向榮,蒸蒸日上。」
京都師範大學的校長蔣林傑在主席台上,說的唾液橫飛,滿腔激揚熱血,仿佛他說的這些話之後,龍國的教育能夠快速的走入新階段一樣。
他的發言結束之後,秦朗率先滿臉笑意的拍手鼓掌。
而有了秦朗的帶頭鼓掌,底下的人也都不好意思不鼓掌,於是只能虛偽的鼓了幾下掌,稀稀疏疏的掌聲也代表着底下的人對蔣林傑的發言並不感冒。
蔣林傑是什麼東西?一個二流大學的校長而言,他也有資格坐在主席台上面講話?而且他們這些底下的人還要眼睜睜的看着蔣林傑講話,這更讓他們難以接受。
秦朗卻是笑吟吟的點頭稱讚道:「蔣林傑校長的水準很高,講的也非常好,我個人是比較欣賞蔣林傑校長的做事精神。」
「我希望大家能夠學習蔣林傑校長的這種精神,讓我們的教育事業越來越好。」
「我希望蔣林傑校長是一個非常優秀的教育工作者,也一定能夠為龍國的教育做出重大貢獻。」
秦朗說完這番話之後,目光不動聲色的看向底下的其他人。
底下的這些人望着秦朗,尤其是聽着秦朗所說的這些誇讚蔣林傑的話,讓他們都有些不適應,一個個臉色難看,鼻子都快氣歪了。
這就像是一群考了一百分的學霸一樣,老師在講台上面要求這些學霸們,去學習只考了七十分的中等生一樣。
這簡直就是侮辱,侮辱他們的成績和經歷,甚至在教育界的地位。
可他們又不能說什麼,只能違心的拍手,可心裏別提多難受,別提多噁心了。
秦朗見到他們這一副吃了死蒼蠅的樣子,臉上就露出笑意來,自己的目的已經達到了,挑撥離間更是獲得了成功。
堡壘需要從內部突破,不能夠一味的用權利來施壓這些人,而是要讓他們自己崩潰,從而分崩離析。
如此一來,自己才有機會,徹底的把教育行業的話語權收回來,收到自己的手裏,而不是各種國內外的資本手裏。
至於秦朗為什麼要讓蔣林傑講話和發言?那是因為方才沒有進來會議室的時候,差一點說出教育背後的人,就是蔣林傑。
這個蔣林傑是一個可以爭取的人,只要他能夠告訴自己,教育背後的幕後者是誰,自己就可以重用蔣林傑。
只要蔣林傑不是愚蠢如豬頭一樣的人,只要他不是大逆不道,只要他不是背叛龍國的人,自己就可以用他。
這無關什麼秩序清明與渾濁,完全是秦朗在當下時候所需要的手段。
「諸位有什麼看法,都可以說一說。」
「蔣林傑所說的不錯,但只是一個點,我希望大家圍繞這個點,能夠帶面。」
「一點帶面,才是最成功的會議。」
秦朗繼續笑吟吟的看向台下的四十多個教育工作者,這裏面有各個名牌大學的校長,有教授,有編教材工作者等等。
總之坐在這裏的全都是龍國教育行業的大人物,他們揮一揮手,說一句話就能夠改變部分教育格局。
只不過很可惜的是,這些人裏面至少有三分之二,都被各種資本所收買,所利用。
當教育不在龍國手裏的時候,勢必會出現很大的問題。
現在問題就非常嚴重了,所以必須解決這個問題,以免出現越來越嚴重的後果。
一旦到了扶不起來的時候,就是教育徹底失敗的時候。
到了那個時候,龍國就算是想取人才,都取不到了,因為都被教壞了,徹底失敗的教育是無法培養優秀的人才,只能培養更多眼高於頂的